EVOLUCIÓN DE UN PROBLEMA MATEMATICO

Un grupo de docentes estudia una cuestión que preocupa a los futuros profesores: la evolución de un problema matemático.

Enseñanza 1960

Un campesino vende un saco de patatas por 1.000 ptas. Sus gastos de producción se elevan a las 4/5 partes del precio de venta. ¿ Cuál es el beneficio ?.

Enseñanza tradicional 1970

Un campesino vende un saco de patatas por 1.000 ptas. Sus gastos de producción se elevan a las 4/5 del precio de venta, esto es, a 800 ptas. ¿ Cuál es su beneficio ?.

Enseñanza moderna 1970

Un campesino cambió un conjunto P de patatas por un conjunto M de monedas. El cardinal del conjunto M es igual a 1.000 y cada elemento P de M vale una peseta. Dibuja 1.000 puntos gordos que representen los elementos del conjunto M. El conjunto F de los gastos de producción comprende 200 puntos gordos menos que el conjunto M. Representa el conjunto F como subconjunto del conjunto M y da la respuesta a la cuestión siguiente: ¿ Cuál es el cardinal del conjunto B de los beneficios ?. Dibuja B con color rojo.

Enseñanza renovada 1980

Un agricultor vende un saco de patatas por 1.000 ptas. Los gastos de producción se elevan a 800 ptas y el beneficio a 200 ptas. Actividad: subraya la palabra "patata" y discute sobre ella con tu compañero.

Enseñanza reformada 1987

El tío Ebaristo lavriego vurgues latifundista i intermediario es un kapitalista insolidario enriquecido con 200 pelas al bender espekulando un kostal de patata. Analiza el testo y vusca las faltas de sintasis i ortografia de puntuación y de seguido di lo que tu digieres de estos avusos antimedococraticos.